Formarsi «lifelong» e «lifewide». Narrazione, innovazione e didattica nellUniversità dellApprendimento Permanente.pdf

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Maria Ermelinda De Carlo

Il decreto legislativo 13/2013 in vigore dal 2 marzo 2013 in attuazione della riforma Fornero (L. 92/2012) ridisegna la nuova cornice istituzionale dellUniversità, che deve garantire il diritto allApprendimento Permanente. Lallargamento degli accessi e le procedure di riconoscimento e certificazione delle competenze formali, non formali e informali, rendono necessario un rinnovamento delle metodologie e dei curricula. Il volume si pone come uno spazio di riflessione epistemologica e di problematizzazione dei processi, dei paradigmi, dei metodi e degli strumenti della didattica accademica, il più delle volte, ancora, distante dalladult learner e dallidea di una lifelong learning University. Le narrazioni diventano meta-metodologie che tracciano il quadro delle variabili di analisi e di sintesi per ripensare, costruire e formalizzare logiche e dinamichedi apprendimento, non adattive, ma riflessive e proattive, che promuovano la centralità del soggetto e valorizzino le sue risorse esperienziali.

-De Carlo M.E., Formarsi Lifelong ed Lifewide. Narrazione Innovazione e Didattica nell’Università dell’Apprendimento Permanente, Unicopli, Milano, 2014; -Due testi verranno comunicati durante il corso tenendo conto degli interessi degli studenti, anche relativamente alla messa a punto del progetto formativo che porteranno all’esame. -A.Cosso, Raccontarsela. Copioni di vita e storie organizzative: l’uso della narrazione per lo sviluppo individuale e d’impresa, Editore Lupetti, Milano 2013;-M.E.De Carlo, Formarsi Lifelong ed Lifewide. Narrazione Innovazione e Didattica nell’Università dell’apprendimento permanente, …

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Sofi Voighua

22 lug 2015 ... 1974 e la laurea con lode in Pedagogia nel 1977 presso la Facoltà di Scienze ... degli Studi di Bologna e la Facoltà di Medicina dell'Università degli ... Zadra Cinzia, ciclo XXVII, 2011, Apprendimento e cittadinanza: le voci ... Ricerca Nuovi Modelli di Innovazione Didattica Ateneo di Bologna (coordinamento.

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Mattio Mazio

Market Leader - Human Resources fa parte della serie di volumi didattici di PEARSON-Longman orientati ai corsi di business english. Raccoglie varie letture tratte dal Financial Times e quindi redatte da autorevoli esperti del settore.

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Noels Schulzzi

Formarsi «lifelong» e «lifewide». Narrazione, innovazione e didattica nell'Università dell'Apprendimento Permanente, Libro di Maria Ermelinda De Carlo. Sconto 5% e Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Unicopli, collana Condizione adulta e processi formativi, brossura, data pubblicazione gennaio 2015, 9788840017020.

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Jason Statham

Inclusione e innovazione: strategie e metodi dell'Università della Basilicata ... Innovazione didattica nell'insegnamento della Fisica per le scienze ... sviluppo di competenze chiave per l'apprendimento permanente e di saperi e competenze ... più si orienta verso un'educazione permanente (lifelong e lifewide learning). Il.

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Jessica Kolhmann

LLL - Focus on Lifelong Lifewide Learning. (1) Commissione Europea, EUROPA 2020.Una strategia per una crescita intelligente, sostenibile e inclusive, 2011.Nello specifico, le sette iniziative riguardano: 1) l’Unione dell’Innovazione, mira a migliorare il sistema di finanziamenti per le idee innovative; 2) Youth on the move, intende migliorare l’efficienza dell’insegnamento e facilitare ti al lifelong learning (apprendimento permanente). L’individuo, in ogni aspetto, rappresenta il vero asset strategico nell’ottica di generare valore in qualsiasi tipo di organizzazione, e in particolar modo di quelle legate al mondo del Terzo Settore. In questo quadro, l’intervento ha avuto come principio ispiratore l’innovazione per la