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La formazione in psicoterapia relazionale. Un percorso ragionato nelle esperienze di training PDF

Corrado Bogliolo, Anna M. Bacherini

Formare significa far evolvere, trasformare. Predisporre, quindi, anche allattività didattica. Nel caso della specializzazione in psicoterapia relazionale, si tratta di accompagnare lo studente nellentrare in contatto con la sofferenza, ad accogliere emozioni, visioni diverse della realtà. Lo scopo è accostarlo alla fine arte della relazione terapeutica, attraverso una conoscenza approfondita di sé ed il raggiungimento di una chiara e stabile identità. Il testo, a parte il fondamentale compito di formare alle relazioni, proprio del didatta, propone un contenuto apparentemente informativo. Così, dopo una parte generale destinata allapproccio sistemico, suggerisce una serie di esperienze (o giochi) da attivare lungo il percorso. Tutte queste prevedono un lavoro gruppale, ma si riferiscono anche a ogni futuro terapeuta, passando attraverso la sua storia e il ciclo vitale della sua famiglia dorigine. Per questo delicato compito è indispensabile disporre di elevati standard di competenza: quindi è sconsigliato farne uso in gruppi diversi dalla psicoterapia.

La formazione gioca un ruolo centrale nell’accompagnare questo percorso in quanto for- nisce ai volontari non tanto e non solo strumenti professionalizzanti, ma in quanto capace di costruire il senso dell’impegno del volontario.

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8891712043 ISBN
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Bogliolo C., La formazione in psicoterapia relazionale. Un percorso ragionato nelle esperienze di training , Franco Angeli, 2015; Bogliolo C. (a cura di), Transgenerazionalità e psicoterapie. Una rassegna di ipotesi ed esperienze, Franco Angeli, 2013; Bogliolo C., Fare ed essere terapeuta.

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