Educazione motoria (0-11 anni). Riferimenti scientifici e normativi, percorsi ed esperienze.pdf

Educazione motoria (0-11 anni). Riferimenti scientifici e normativi, percorsi ed esperienze PDF

Marisa Vicini

L’atto motorio è un ambito dell’agire umano nel quale si condensano mirabilmente tutte le facoltà del bambino, un’esplosione di istinti, emozioni, sinapsi, attrattive, rispetto ai quali il compito della crescita è proprio quello di dare ordine, lasciando spazio ad un’azione e volizione sempre più propriamente umane. Ogni apprendimento passa e torna al corpo, è corpo vissuto (e non solo nell’accezione di Maurice Merleau-Ponty), ed implica tutte le dimensioni dell’uomo, da quelle cognitive a quelle emotive, da quelle etiche a quelle relazionali, da quelle imprenditive a quelle ricettive. Dunque educare il corpo significa educare la persona tutta intera, e questo costituisce il punto di partenza e di arrivo di una educazione che voglia essere rispettosa del potenziale dell’altro, in chiave pedagogica potremmo dire del suo dover essere.Il volume è diviso in tre parti. Nella prima si presentano i fondamenti scientifici e normativi dell’educazione motoria: le teorie del movimento, lo sviluppo motorio, le problematiche del movimento e i nuclei concettuali suggeriti dalla normativa. La seconda parte contiene dei percorsi strutturati a partire dalle parole chiave dell’educazione motoria: coordinazione,orientamento nello spazio-tempo, gioco, sport, espressione e comunicazione corporea, salute, alimentazione, sicurezza. La terza parte presenta delle esperienze, da cui poter trarre indicazioni per la progettazione, con riferimento anche a problematiche legate ad allievi con Bisogni Educativi Speciali (disabilità, D.S.A. e varie forme di disagio).

Sapersi orientare nei processi inclusivi e dell'Educazione Fisica Adattata (APE). Sapersi orientare nelle indicazioni normative che regolamentano l'Educazione Fisica ... Sapersi orientare nelle Scienze Motorie Sportive con specifico riferimento al ... nei processi di insegnamento ed apprendimento dell'Educazione Fisica del ...

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